Философия – это любовь к мудрости

Философами не рождаются, а становятся

– Фаниль Саитович, один преподаватель сказал студентам: «Мы будем вас учить философии три го­да, но это не значит, что вы станете философами, это нечто другое, чем выучить историю философии». Вы согласны с этим мнением?

– Абсолютно. Еще в Древней Греции к людям, которые занимались философией, было особое отношение. У многих выдающихся военных руководителей в советниках были известные философы. Они играли важную роль и при дворах просвещенных монархов, нередко давали своим ученикам наставления в области стратегии и тактики. Аристотель, например, был учителем Александра Великого, царя Македонии, широко известного своими завоевательными походами. Встречались среди правителей и настоящие философы на троне, как, например, римский император Марк Аврелий. Постепенно философия стала частью образования государственных деятелей, военачальников и царей. Древние мыслители прекрасно понимали, что им нужен эффективный инструмент, который позволил бы систематизировать знания и обмениваться ими. И таким инструментом стала философия.
Римский политик Цицерон называл философию матерью всех наук. Философия – это система взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру. Но быть философом – не то же самое, что просто изучать философию. Изучать философию может любой человек. Можно ее понимать или не понимать, но, несмотря на это, изучать как предмет. Быть философом – это совсем иное. Сегодня нет такой специальности и должности, которая бы не была связана с философией.
В одном интервью не охватить всю обширность этой науки, изу­чающей всеобщие законы устройства мира и общества, процессы познания и мышления, принципы нравственности и морали. Философия – это особая форма познания, стремящаяся понять фундаментальные принципы бытия и ответить на вопросы об отношениях человека и мира. У каждого человека своя философия и каждый проходит свой путь философствования. Если говорить более простым языком, философия – это любовь и стремление к мудрости.

– Фаниль Саитович, где рождаются философы?

– Я, например, родился в дружной счастливой семье Файзуллиных (смеется). Детство мое прошло в селе Старо-Кубово Иглинского ра­йона. Мои родители были сельской интеллигенцией: отец Саит Шафагатович более 30 лет проработал директором школы, а мама Шамсия Мударисовна была учительницей начальных классов. У нас дома была хорошая библиотека, я рос среди книг. Причем присутствие книги в моем детстве и отрочестве было самым разнообразным: это непосредственное чтение и пересказы книг своим друзьям, постоянные обсуждения прочитанных книг с родителями.
Отец был историком по образованию, преподавал этот предмет в школе. В домашней библиотеке в основном была историческая литература. Я зачитывался книгами о великих людях, научных открытиях, выдающихся ученых и стал замечать, что меня все больше тянет к научной литературе, к философии в том числе. Я начал интересоваться греческой философией античного мира и у меня появилось огромное желание поступить после окончания школы на философский факультет в Москве или Ленинграде. Но моей мечте не суждено было осуществиться. По законам того времени абитуриенту нужна была рекомендация обкома партии, а получить ее не представлялось возможным даже в моих мечтах.
А в Уфимский авиационный институт поступить мне помешала единственная тройка в аттестате по английскому языку. В сельской школе изучение иностранного языка было поставлено не на должном уровне из-за отсутствия постоянного преподавателя. Чтобы не потерять год, решил поступить в известное в те годы техническое училище №1. Отучившись, стал аппаратчиком химического производства на заводе «Синтезспирт». Был даже доволен, что, благодаря рабочей профессии, смогу продолжить учебу в БГУ, потому что как раз наступило время, когда принимали в вузы при наличии трудового стажа.
Продолжая работать на заводе, поступил на вечернее отделение филологического факультета Башгосуниверситета. В 1963 году перевелся на дневное отделение. По-прежнему много читал, занимался спортом, сидел в библиотеках. Вообще, в ту пору молодежь много читала. Законодателями эстетического вкуса шестидесятых годов были легендарные Евтушенко, Вознесенский, Рождественский, Ахмадуллина. Журналы «Новый мир», «Юность» формировали у нас, у молодежи, желание и умение мыслить шире и глубже.
Будучи еще студентом БГУ, активно участвовал в различных научных конференциях. Моя первая научная работа была посвящена интеграции литератур разных народов. После получения на конкурсе союзного уровня Диплома 1-й степени за эту работу меня начали активно приглашать на различные конференции. Успел побывать почти во всех столицах союзных республик. Хотя я был выпускником филологического факультета, моя дипломная работа была посвящена философской теме – эстетике взаимообогащения и взаимосвязи культур различных народов.
С дипломом о высшем образовании вернулся в свой родной район, работал учителем, затем завучем Турбаслинской средней школы. А меня все тянуло к чтению литературы, посвященной философским проблемам, научным открытиям. Тем временем мною уже были сданы два кандидатских минимума. Когда в Уфе появился профессор Нариман Абдрахманович Аитов, выдающийся ученый, который создал в нашей республике признанную школу башкирских социологов, у меня затеплилась надежда, что я, наконец, добьюсь своей цели. Переехав в 1969 году в столицу, я связал судьбу с Уфимским авиационным институтом. Учился в аспирантуре, под руководством Н.А.Аитова в 1972 году в Саратовском государственном университете имени Н.Г.Чернышевского защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата философских наук по теме «Городской образ жизни как объект регулирования». Спустя 11 лет, в 1983 году, защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора философских наук по теме «Теоретико-методологические проб­лемы исследования социального развития и функционирования социалистического города».
С 1969 года целых 50 лет (!) проработал в УГАТУ, прошел путь от младшего научного сотрудника до профессора. Был заведующим кафедрой философии, деканом факультета общественных наук, деканом факультета гуманитарного образования, который я возглавлял 16 лет. Основал и стал руководителем социологической лаборатории УГАТУ.
В то время в коллективе была хорошая творческая обстановка. Не будучи философом и гуманитарием, наш ректор Рифат Рахматуллович Мавлютов проявлял особое отношение к философским и политологическим наукам. Он стал одним из тех людей, которые начали формировать, тогда еще в Советском Союзе, гуманитарные факультеты в технических вузах. Пять вузов страны: политехнические институты Ленинграда и Свердловска, Казанский и Московский авиационные институты, и наш вуз создали гума­нитарные факультеты. Это было доказательством того, что без гуманитарной подготовки не может быть хороших специалистов с высшим техническим образованием.
Я участвовал во многих международных конференциях, был руководителем крупных научно-исследовательских программ, как Советского Союза, так и российского масштаба, и, естественно, на основе этого сформировалась определенная научная школа, в УГАТУ в том числе. Здесь появились свои хорошие традиции, выросли достойные кадры. У нас на кафедре философии в свое время работал Валерий Алексеевич Чудинов, крупный исследователь, доктор наук, который затем переехал в Москву. Философы, талантливые ученые Спартак Елисеев, Рафаэль Плотников, Олег Ширяев работали в УГАТУ.
Молодые сотрудники, будущие ученые, трудились с энтузиазмом и творчески. Я горжусь своими учениками, восхищаюсь их успехами. Имена профессоров Валерия Хазиева, Алексея Курлова, Рашита Ирназарова, председателя Госсобрания Татарстана Фарита Мухаметшина, Фаниля Неганова, Урала Вильданова, Айрата Зарипова, Мунира Шафикова и многих других известны ученому миру. Кто-то остался работать в республике, есть и те, кто уехал в Москву, Израиль, Соединенные Штаты Америки, Германию. Сейчас, к великому сожалению, теряем связи, особенно в современной ситуации, когда обостряется обстановка в мире. Но все же я хочу сказать, что башкирские ученые, и я в том числе, стоящие у истоков создания социально-философской школы в республике, внесли достаточно серьезный вклад в науку.
Отвечая на ваш вопрос, где рождаются философы, я бы сказал так: философ есть в каждом из нас, но ими не рождаются, а становятся. Хотя есть философы, которые утверждают обратное!

Про социальный потенциал, авторитет ученого, башкирскую Академию наук

– В 2024 году российская наука отметит свое 300-летие. Научные организации уже ведут активную работу к подготовке празднования этой славной даты.

– 6 мая 2018 года Президентом России был подписан Указ «О праздновании 300-летия Российской академии наук». Разработан и утвержден План основных мероприятий и торжеств. Это подготовка к изданию книг, выпуск документальных и научно-популярных фильмов об ученых, организация выставок. Свои профильные планы у Роспечати и Министерства просвещения, Россвязи и различных академий, в том числе и в нашей республике.
Башкортостан – признанный научный центр, известный не только в нашей стране, но и в мире. В регионе сохранены ведущие научные школы и их кадровый потенциал, проводятся фундаментальные и прикладные исследования на актуальные темы. Наши ученые, студенты и аспиранты вузов, представители научных организаций и объединений к юбилею запланировали ряд мероприятий, где продемонстрируют вклад и башкирской науки в развитие страны.
Радует, что молодежь активно идет в науку. Количество аспирантов в последние годы растет, ширится система грантов. Наука развивается там, где есть научная атмосфера, а создать и поддерживать ее может только ученый. Считаю, что во главе университета или научного института должен стоять ученый соответствующего профиля. А сейчас на этот пост могут поставить кого угодно. Надо больше доверять ученым, привлекать их к решению важнейших государственных, социально-экономических и технологических проблем.

– В то же время, согласно дан­ным Института статистических исследований, количество ученых в России за последние 10 лет сокращается.

– Сегодня необходимо поднять авторитет ученого. К великому сожалению, в последние годы отношение к ученому миру ухудшилось. Взять хотя бы заработную плату научных работников в академических научно-исследовательских институтах. Башкортостан оказался на 43-м месте среди регионов по уровню зарплат ученых. Поэтому многие талантливые люди уходят из вузов и академических научно-исследовательских институтов. Отношение к науке, к научной деятельности, соответственно, отношение к научным работникам в стране должно измениться.
Вы обратите внимание, в те годы, которые мы сейчас необоснованно критикуем, отношение к науке было совершенно другое. Неслучайно до войны и в послевоенное время до шестидесятых годов темпы роста и развития производства, промышленности были более быстрыми, потому что отношение к науке было уважительное.
Заниматься наукой может далеко не каждый человек, для этого нужен талант, определенный творческий потенциал. Наука будет развиваться там, где для этого есть возможности. Разумеется, развитие науки стоит немалых денег. Сегодня в нашей стране очень плохо используется социальный потенциал, которым обладают специалисты высокой квалификации. По тем исследованиям, которые мы проводили, по крайней мере, в Рес­публике Башкортостан, 25–30% участников опроса говорят, что их социальный потенциал реализовывается на 70–75 процентов. Поэтому необходим серьезный подход к решению этих проблем, от которых зависит и отношение к науке.

– Фаниль Саитович, Вы были в числе тех, кто ратовал за создание в нашей республике Академии наук. Можно даже сказать, что Вы один из ее основателей.

– В годы Советской власти развитию фундаментальной науки уделялось большое внимание. Расширялась деятельность Академии наук СССР: был создан целый ряд новых научных учреждений, филиалов и баз Академии в национальных республиках Советского Союза и крупных регионах Российской Федерации. Башкирский филиал АН СССР был образован в 1951 году после многочисленных обращений руководства республики в ЦК КПСС и Совет Министров СССР. Но при Хрущеве он был упразднен. Это отрицательно сказалось на результатах исследовательской работы институтов. К началу 1970-х
годов наша республика уже была крупнейшим химическим и неф­техимическим центром страны. Ясно, что для успешного развития экономики республики необходима серьезная научная база, поэтому Башкирский филиал Академии наук был восстановлен.
Наши ученые, и я в том числе, вели подготовительную работу для создания самостоятельной академии на базе Башкирского филиала Академии наук СССР. 6 февраля 1991 года вышло Постановление Президиума Верховного Совета об учреждении Академии наук Башкирской АССР, на которую было возложено решение многих насущных вопросов научно-технического и культурно-просветительского характера. В регионе были созданы благоприятные условия для профессионального роста ученых, повышения мотивации их творческой деятельности. Были утверждены премии в области науки и техники.
У нас в республике всегда было особое внимание к молодым ученым и молодежным научным коллективам. Для них предусмотрено ежегодное вручение грантов, регулярно проводятся научные конгрессы и форумы, конкурсы молодых ученых. Сегодня Академия наук РБ по праву является центром духовно-интеллектуальной культуры и успешно исполняет свою миссию, последовательно решает возложенные на нее задачи. В 2021 году Академии наук Республики Башкортостан исполнилось 30 лет. Наличие такого важного научного органа чрезвычайно перспективно для развития не только науки, но и для роста всех направлений жизни Башкортостана.
В течение двух сроков я избирался секретарем отделения Академии по социальным проблемам, и каждый год мы разрабатывали целевую исследовательскую программу, сопровождая ее выпуском коллективного сборника публикаций. И сейчас стараюсь вести активную академическую деятельность в составе сектора социальных наук, руковожу научным советом по философии. Являюсь членом президиума Академии, заведующим отделом мониторинга межнациональных и этнополитических процессов Института гуманитарных исследований Академии наук. Создал несколько крупных философско-социологических школ. Среди моих учеников около 120 кандидатов и докторов наук. Являюсь автором почти 500 научных трудов, монографий и книг.
Занимаюсь и общественной деятельностью. Продолжаю оставаться членом редколлегии Башкирской энциклопедии, журналов «Социологические исследования» и «Ядкар», вхожу в состав Президиума Российского общества социологов и философов, избран в состав Международной академии информатизации, Академии гуманитарных наук России и Российской академии естественных наук.

– Фаниль Саитович, Вы – признанный ведущий специалист в стране по социологии городов. Занимаетесь и общественной работой. Как умудряетесь везде успевать?

– Да, я руководил разработкой комплексных планов экономического и социального развития ряда крупных мегаполисов Урала и Сибири, перспективных научно-технических программ «Социальное развитие Республики Башкортостан», «Основы формирования экономической самостоятельности Республики Башкортостан», «Возрождение и развитие народов России».
Что касается вашего вопроса, как удается все успевать, скажу, что жить по внутреннему распорядку – это у меня с детства. Мои родители были очень занятыми людьми. В селе учитель больше, чем только учитель, он и пропагандист, и агитатор, и, если надо, культработник. Кроме этого, у всех подсобное хозяйство. Дети в нашей семье с малых лет тоже приучались к строгому распорядку.
Когда я переехал в Уфу, все это мне пригодилось: вставал рано, пешком шел с Курочкиной горы до БГУ, после лекций – в библиотеку, ведь я установил план, что каждый день должен прочитать определенное количество страниц. Кроме этого, уже в те годы серьезно занимался научной работой и спортом, был активным общественником.

Вспомнить разумное и доброе в прошлом, чтобы вернуться к ним

– У Вас в кабинете красивые портреты внучки и супруги, на стене репродукции башкирских художников, настоящий травяной курай, многочисленные награды в шкафу…

– Да, у меня просторный рабочий кабинет с хорошей библиотекой, компьютером и много чего, что располагает к спокойной, продуктивной работе. К великому сожалению, моя супруга Дамира Шарифьяновна недавно покинула нас, ушла в мир иной. Я до сих пор не могу смириться с этим. Вот на портрете напротив моего стола она как живая, я каждое утро здороваюсь с ней, делюсь с ней своими планами на день.
Она была председателем Медицинской палаты Башкортостана. Дамира Шарифьяновна посмертно награждена орденом Салавата Юлаева. Глава республики Радий Хабиров передал награду мне на совещании в формате «Здравчас», сопровождая теплыми и добрыми словами. В нашей молодости был лозунг: «Сначала отдай долг Родине, потом думай о себе». И моя супруга была именно такой – сначала думала о людях, а потом о себе.
Дочь Зухра, сыновья Тагир и Ильгиз – кандидаты наук. Зухра живет в Москве, работает в детской хирургии. Пишет докторскую диссертацию. Как только у нее появляется возможность, она прилетает к нам.
Ильгиз работает старшим научным сотрудником в Институте стратегических исследований Рес­публики Башкортостан. Занимается проблемами российского рынка труда и рыночных отношений. Тагир – ректор института непрерывного профессионального образования в сфере здравоохранения. Тема его научной работы – совершенствование системы управления развития здравоохранения. Есть у меня внуки и внучки. Гульсум после окончания института работает в социальной сфере, Диана после аспирантуры Института философии продолжает свою деятельность там же научным сотрудником. Искандер и Ясмин еще учатся в школе. И самый младший внук – всеобщий любимец Саид, у которого только начинается формирование словарного запаса, но он уже четко произносит слово «Картатай».
Что касается моих наград, их много. Но я ношу на парадном пиджаке только орден Салавата Юлаева.

– Вы с супругой Дамирой Шарифьяновной не пропускали премьеры спектаклей, творческих концертов…

– Театралы моего поколения помнят, наверно, те времена, когда за билетами в кассу выстраивались километровые очереди. У нас в рес­публике работали и работают талантливые театральные режиссеры: Рифкат Исрафилов, Олег Ханов, Михаил Рабинович, Ильдар Валеев, Ахтям и Айрат Абушахмановы. За всю историю развития театров в Уфе режиссеров хороших у нас было много. Я назвал только тех, чьи спектакли в их постановке нам с супругой удалось посмотреть.
Что интересно, Михаил Рабинович в 60-х годах прошлого столетия учился в Уфимском авиационном институте. Во время учебы он стал одним из организаторов студенческого театра в вузе, который на протяжении многих лет пользовался популярностью не только в Уфе и республике, но и за ее пределами. Михаил Исакович успешно окончил технический вуз, но стал гениальным театральным режиссером.
Первое мое знакомство с театром было еще в детстве, когда наши учителя, мои родители в том числе, на клубной сцене ставили спектакли. Уже в Уфе со студенческих лет мы не пропускали ни одну премьеру. Лучшие наши драматурги создавали свои шедевры для театра. Сила театрального искусства очень сильна. Но в последнее время не заполняются залы. Большинство современных людей относится к искусству равнодушно, не посещают художественные выставки, музеи, билеты на концерты и спектакли продаются с трудом. Ведь причина не только в пандемии, которая закрыла всех по домам. Причина в другом. Мы подзабыли о воспитании нравственности и достойного культурного уровня у молодежи. Театр – это живое искусство, а его вытесняют фильмы, бесконечные сериалы по телевизору, кино в Интернете.
А что касается репертуара театров, в одно время при театрах были учреждены так называемые экспертные группы. Прежде чем выпустить спектакль, руководитель театра собирал членов экспертной группы, куда могли войти рядовой учитель, заядлый театрал или журналист, перед которыми артисты делали последний прогон. Затем собирались в кабинете режиссера, обсуждали премьеру спектакля, каждый мог высказать свое мнение, отмечая плюсы и минусы в игре артистов, в выборе репертуара, в оформлении сцены и т.д. Рифкат Исрафилов активно практиковал такие обсуждения перед сдачей спектакля. Наши замечания, пожелания учитывались руководством театров.
Хороший клуб был и при обществе «Знание». Считаю, что такие общественные организации, различные клубы по интересам нужны. Особенно молодежи. Нет сегодня организации, которая бы объединила молодых людей. Вернее, их много, но работают слабо, некоторые, не успев организоваться, тут же распадаются. У нас был комсомол. Я, будучи комиссаром стройотряда своего вуза, объездил весь Советский Союз. Мы встречались и дружили со студентами из Одессы, Харькова, Риги, Казани, Саратова, Самары…
Во время строительства железной дороги Белорецк–Чишмы по выходным дням устраивали концерты и театрализованные мероприятия. До сих помню «Сорочинскую ярмарку» украинских студентов, казанский «Сабантуй» и наш башкирский «Йыйын». Эти культурные программы входили в деятельность студенческих отрядов. Мы становились коллективом единомышленников, многие из нас даже в зрелом возрасте продолжали общаться друг с другом. Кто-то стал директором крупного завода или руководителем отраслевых предприятий, другие – учеными, профессионалами своего дела, никто не потерялся. Мы все прошли через мощную организацию, комсомольскую школу жизни.
Этим я хочу сказать, что не все в нашем прошлом было плохим, как утверждают некоторые. Пока еще можно возродить какие-то хорошие традиции, надо возрождать, вспомнить все разумное и доброе и вернуться к ним.
У меня есть еще одно увлечение: люблю путешествовать по чудесному родному Башкортостану, по регионам нашей великой страны и, естественно, по зарубежным государствам. Мне не удалось пока побывать лишь на одном континенте – в Австралии. Путешествия по регионам и зарубежным странам для меня необходимы не только для знакомства с городами, природой, музеями, но и для посещения научных учреждений, известных образцовых высших учебных заведений.

– Фаниль Саитович, какими научными проблемами Вы занимаетесь в настоящее время?

– Я работаю над очень актуальной темой – социальным потенциалом и эффективными технологиями его реализации. В период, когда происходят качественные преобразования общественных отношений, социальный потенциал остается важнейшим фактором не только прогресса страны в целом, но и создания самодостаточности и конкурентоспособности регионов, социализации экономики, обеспечивающих интенсивность развития и высокое качество жизни населения. От уровня познания социально-экономического потенциала и разработки механизма эффективного его использования зависит научная обоснованность и совершенствование управления социально-экономической жизнью страны и ее регионов. Реализация социального потенциала является основной доминантой социализации экономики. Именно этим в первую очередь обусловлена актуальность изучения проблем потенциала общества и эффективной его реализации. В связи с установлением различных санкций со стороны США и ЕС на современном этапе развития нашей страны их актуальность еще более возросла. Однако, в отечественной литературе, посвященной анализу проблем формирования и развития потенциала общества, обнаруживается отсутствие какого-либо единого методологического подхода к определению и интерпретации его сущности и содержания, что оказывает существенное отрицательное влияние на дальнейшее расширение и углубление исследований в этой области.

– Фаниль Саитович, невозможно охватить всю вашу деятельность на благо родного Башкортостана. Профессионализм и принципиальность, опыт и ответственность, умение работать с людьми и отстаивать свою позицию – все эти качества свидетельствуют о Вас как о человеке, уважающем родную землю и заботящемся о ее благе и процветании. С юбилеем Вас!

Беседовала Нурия Рафикова,
кандидат философских наук.